Psychische Auffälligkeiten von Auszubildenden...und dann noch Corona (gefördert durch die AOK Baden-Württemberg)

Die aktuelle Situation und Corona

• Erfahrungsaustausch und Berichte aus Kammern und Versicherungen
• Gesellschaftliche und globale Rahmenbedingungen- welche Auswirkungen das auf Jugendliche haben kann

Psychische Auffälligkeiten als Einzelfälle- oder wie groß ist das Problem wirklich?

• Aktuelle Zahlen aus Gesundheitsreports von Krankenkassen
• Wie treten Probleme zutage? Erfahrungsberichte und Fallbeispiele

Hintergründe von Krankheitsbildern

• Depression oder temporäre depressive Verstimmung
• Anpassungs- und Belastungsstörungen
• Anzeichen von Suchtverhalten: Onlinesucht, Spielsucht, Drogen
• ADS (Aufmerksamkeitsdefizitstörung) und ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung)

Handlungsmöglichkeiten anhand konkreter Fallbeispiele skizzieren

• Wo ist die Grenze, an der ich einschreiten muss?
• Wann ist das Verhalten eine vorübergehende Laune und wann steckt möglicherweise eine ernsthafte Erkrankung dahinter?
• Wie verhalte ich mich dann? Wer kann dem Azubi helfen? Wer kann mir helfen?

Alternative Ansätze kennenlernen

• Präventive Ansätze in der Ausbildung: Belastungssituationen zum Thema machen
• Das Resilienzmodell: Auszubildende in ihrer Widerstandsfähigkeit unterstützen
• Angebote zur Unterstützung durch Krankenkassen und weiteren Institutionen nutzen

Michael Zonsius übt mit Ihnen in zahlreichen Fallbeispielen, wie Sie mit psychisch auffälligen Auszubildenden erfolgreich ins Gespräch gehen.

• Die TN erfahren, welche Rahmenbedingungen Jugendliche aktuell besonders belasten und werden sensibilisiert, welche Auszubildenden davon besonders betroffen sind.
• Die TN können besser einschätzen, wie sich solche Belastungen erkennen lassen und wann der Zeitpunkt kommt, an dem sie sich Unterstützung im Umgang mit den entsprechenden Auszubildenden suchen sollten.
• Die TN können passende Gesprächssituationen gestalten und wissen, woher sie weitergehende Unterstützung bekommen.